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2018國家公務(wù)員面試即將來臨，在此對國家知識產(chǎn)權(quán)局的面試考情特點以及重點測評要素進(jìn)行分析，幫助考生了解國家知識產(chǎn)權(quán)局的命題規(guī)律和考查形式，讓考生們在面試備考中更具針對性和專業(yè)性。 

一、招考情況 

(一)招考情況綜述 

2018年國家知識產(chǎn)權(quán)局共招考105人(含公務(wù)員)，比2017年減少34人。其中公務(wù)員招考1人，參照公務(wù)員事業(yè)單位招考104人。

公務(wù)員招考部門為國際合作司(港澳臺辦公室)(1人)。

參照公務(wù)員事業(yè)單位招考部門有機(jī)關(guān)紀(jì)委(1人)、專利局辦公室(7人)、審查業(yè)務(wù)部(3人)、初審及流程管理部(2人)、機(jī)械發(fā)明審查部(9人)、電學(xué)發(fā)明審查部(15人)、通信發(fā)明審查部(8人)、醫(yī)藥生物發(fā)明審查部(5人)、化學(xué)發(fā)明審查部(7人)、光電技術(shù)發(fā)明審查部(11人)、材料工程發(fā)明審查部(18人)、實用新型審查部(8人)、外觀設(shè)計審查部(4人)、專利文獻(xiàn)部(5人)、自動化部(1人)。

(二)面試入圍比例

大多數(shù)部門按照筆試后5:1的比例進(jìn)入面試。

(三)面試公告分析

2017年國家知識產(chǎn)權(quán)局的考試時間為2月23日至27日。有專業(yè)科目考試的部門，專業(yè)成績一般占15%。國家知識產(chǎn)權(quán)局在公告中明確表明不同崗位采取不同的面試形式(結(jié)構(gòu)化和無領(lǐng)導(dǎo))、部分部門進(jìn)行專業(yè)科目考試。其中專利局辦公室、專利局人事教育部、專利局審查業(yè)務(wù)管理部、專利局醫(yī)藥生物發(fā)明審查部、專利局光電技術(shù)發(fā)明審查部、專利局實用新型審查部、專利局專利文獻(xiàn)部進(jìn)行結(jié)構(gòu)化考試;專利局初審及流程管理部、專利局機(jī)械發(fā)明審查部、專利局化學(xué)發(fā)明審查部、專利局光電技術(shù)發(fā)明審查部進(jìn)行無領(lǐng)導(dǎo)考試;專業(yè)考試的時間會在面試通知里說明，17年為22日考試。

(四)招考情況分析

國家知識產(chǎn)權(quán)局的考生學(xué)歷都比較高，至少是本科及以上，其中研究生占絕大多數(shù)，部分崗位要求有兩年以上的工作經(jīng)驗。招錄工科類專業(yè)居多，如計算機(jī)、土木工程、高分子化學(xué)與物理、光學(xué)工程、電氣工程。

這類考生知識儲備一般，語言表達(dá)能力一般，部分學(xué)生性格內(nèi)向。要求進(jìn)行國家知識產(chǎn)權(quán)局面試研發(fā)和授課上一定要在知識儲備、語言表達(dá)能力訓(xùn)練及嚴(yán)謹(jǐn)性上下功夫，授課教師要充分備課并注意關(guān)注細(xì)節(jié)才能勝任授課工作。

二、面試情況

(一)“大面試”

傳統(tǒng)面試(結(jié)構(gòu)化、無領(lǐng)導(dǎo))——領(lǐng)導(dǎo)面談——專業(yè)考試

從招考形式看，國家知識產(chǎn)權(quán)局“大面試”的考查形式越來越受重視。除了傳統(tǒng)意義上的面試答題環(huán)節(jié)(結(jié)構(gòu)化、無領(lǐng)導(dǎo))外，很多部門還特別注重考生專業(yè)能力、綜合素質(zhì)的考查，為此會組織專門的專業(yè)考試(包括心理測評考試)等。同時，一些部門還會增加領(lǐng)導(dǎo)面談環(huán)節(jié)，通過考生與招考部門領(lǐng)導(dǎo)直接面談的方式，以最終決定錄取考生與否，且從近兩年的趨勢看，采用領(lǐng)導(dǎo)面談的部門越來越多。

領(lǐng)導(dǎo)面談(司局級面談)在時間上不同部門也會有所差異，或在傳統(tǒng)面試之前，或在其后。國家知識產(chǎn)權(quán)局一般來說，結(jié)構(gòu)化考試領(lǐng)導(dǎo)面談會安排在考試后進(jìn)行，考試之后集齊兩、三個考生進(jìn)行面談，無領(lǐng)導(dǎo)考試領(lǐng)導(dǎo)面談會安排在考試之前進(jìn)行，不論如何安排，這一環(huán)節(jié)都應(yīng)該引起考生重視。

專業(yè)考試包括外語筆試和2小時專業(yè)翻譯英譯漢、心理測試。

具體情況如下：

(二)傳統(tǒng)面試概況

1.考試情況分析

2.面試流程設(shè)置

考試流程按照一般面試流程進(jìn)行，即入場、抽簽、候考、考試、離場。多數(shù)部門是面試結(jié)束后網(wǎng)上公布成績，一般考場門是關(guān)閉的，考生在進(jìn)入考場后不要報考號，只報抽簽順序號。

(三)傳統(tǒng)面試(結(jié)構(gòu)化、無領(lǐng)導(dǎo))試題特點分析

1.面試試題特點綜述

第一，考查要素較為集中。在近三年中央黨政機(jī)關(guān)面試真題中所有常見考查要素基本都以綜合分析能力、計劃組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力和人際關(guān)系的意識與技巧為主。言語理解與表達(dá)的測查具有不穩(wěn)定性，14年和16年考查較少，15年、17年考查較多。統(tǒng)考題目中，對求職動機(jī)與擬任職位的匹配性的考查很少。

第二，無專業(yè)背景。中央黨政機(jī)關(guān)的統(tǒng)考面試題未曾涉及到專業(yè)的情境(角度)，個別自主命題的部門有一定的專業(yè)性。

2.結(jié)構(gòu)化面試試題特點詳解

(1)形式

①微材料題

第一，考查數(shù)量趨于穩(wěn)定。近三年都會考3—5道微材料題目。

第二，題目問法多樣。微材料的后面或接一個問題，或接兩個問題。兩問的情況下，一般多測查人際交往的意識與技巧，第一問是往往讓考生指出材料中某人存在什么問題，第二問往往是“如果換做是你，你會怎么做”。

第三，測查能力呈發(fā)散趨勢。近三年人際交往的意識與技巧考查了5道，計劃組織協(xié)調(diào)能力占3道題，有2道題考查應(yīng)變能力。

【真題展示】

某單位召開會議，由于會議通知沒有及時發(fā)給各部門，會議時間到了，局長、副局長發(fā)現(xiàn)會議室空無一人，十分生氣。于是，副局長叫負(fù)責(zé)會議組織工作的丁強(qiáng)、李明來辦公室詢問。以下是三人的對話：

丁強(qiáng):李明，我昨天下班前說讓你發(fā)通知了，你怎么沒通知?

李明:我不是說我工作忙沒時間嗎，昨天我加班到晚上九點多。

丁強(qiáng):那你當(dāng)時應(yīng)該跟我說，讓我通知啊，我昨天有事，一下班就先走了。

李明:我跟你說我工作忙的意思就是讓你通知啊。再說你能有什么事，不就是跟朋友吃飯去了嗎。

副局長:你們倆怎么干的活?都寫檢討。

李明:副局長，我覺得我沒錯，我不應(yīng)該寫檢討。

副局長:必須寫。

丁強(qiáng):領(lǐng)導(dǎo)，那還是我來寫檢討吧。

問題：你認(rèn)為李明有什么錯?如果你是李明，你會怎么做?

②漫畫題

第一，2016年、2017年連續(xù)兩年出現(xiàn)漫畫題(2016年為哲理漫畫、2017年為時政漫畫)，明確要求要結(jié)合社會生活實際進(jìn)行論證。

第二，漫畫題目在重點考查綜合分析能力的同時也考查學(xué)生的聯(lián)想與分析能力。

【真題展示】

請給漫畫擬定一個標(biāo)題，并結(jié)合社會實際談?wù)勀愕目捶ā?/span>

③材料題

第一，近三年都出現(xiàn)過材料題，多以政府為主體，如政府提供的公共服務(wù)、發(fā)展項目、便民舉措等。

第二，字?jǐn)?shù)較多、內(nèi)容詳實，測查綜合分析能力的題目與材料的結(jié)合度最高。

【真題展示】

A市B縣山林中有多種不同花期、不同色調(diào)的觀賞植物，形成了“花海”景觀帶。前段時間，春花漫山遍野，白色“和諧號”列車如一條龍在花海間穿行的照片在網(wǎng)上爆紅，位于B縣山林里的花海吸引了來自四面八方的游客。

借助“花海”效應(yīng)，B縣的鄉(xiāng)村游呈現(xiàn)出“井噴”現(xiàn)象，家住景觀帶周邊的村民們紛紛開起了家庭旅館，接待慕名而來的游客。B縣政府打算借此加快本地旅游配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，以抓住機(jī)遇帶動當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)以及服務(wù)業(yè)的發(fā)展。

然而，隨著游客的增多也帶來了一些問題：不少游客為了拍攝“花海”列車，不惜穿越鐵路防護(hù)欄，進(jìn)出鐵軌兩側(cè)，帶來了安全隱患;還有的游客防火意識淡薄，在山里抽煙且不聽勸阻，由于“花海”期間也是山林火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，這將帶來很大的火險隱患。

A市旅游局將和B縣聯(lián)合開發(fā)“花海”項目，為此進(jìn)行了多次調(diào)研。但經(jīng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，B縣“花海”所屬的林區(qū)較大，林區(qū)內(nèi)道路比較復(fù)雜，游客容易迷路，而且今年降水量少，游客吸煙容易引發(fā)火災(zāi)，目前并不適合開發(fā)，因此決定暫時將“花海”封閉，保護(hù)起來，待以后時機(jī)成熟再開發(fā)。

“花海”封閉期間，仍有很多攝影愛好者慕名前來取景，王先生是其中之一，他多次試圖找機(jī)會進(jìn)入“花海”景區(qū)，當(dāng)?shù)卮迕癫坏貌粚ν跸壬M(jìn)行勸離，王先生很生氣，和村民發(fā)生了爭執(zhí)。

問題：A市旅游局想要與B縣聯(lián)合開發(fā)花海項目，經(jīng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)目前不適合開發(fā)后，便將花海封閉起來。對于這一舉措，你怎么看?

④專業(yè)考試

考查公文處理與寫作的部門：國際合作司(港澳臺辦公室)，共1人。

考查英語(口試、筆試)的部門：機(jī)關(guān)紀(jì)委、專利局辦公室、審查業(yè)務(wù)部、初審及流程管理部、機(jī)械發(fā)明審查部、電學(xué)發(fā)明審查部、通信發(fā)明審查部、醫(yī)藥生物發(fā)明審查部、化學(xué)發(fā)明審查部、光電技術(shù)發(fā)明審查部、材料工程發(fā)明審查部、實用新型審查部、外觀設(shè)計審查部、專利文獻(xiàn)部、自動化部，一共為104人。

(2)內(nèi)容

①綜合分析能力

第一，綜合分析能力必考。以時政類為主，哲理類很少考查。

第二，2017年以政策理解類問題為主;2016年時政類中的社會現(xiàn)象和政策理解分布較為均衡，2015年和2014年均以社會現(xiàn)象為主，可見政策理解類題目的考查比重有所提升。

第三，時政類考查內(nèi)容涉及到政治、文化、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，近三年政府服務(wù)考查較多。

【真題展示】

為方便群眾辦事，某地推行“服務(wù)窗口進(jìn)社區(qū)”的政策，將民政、養(yǎng)老保險、醫(yī)保、就業(yè)等窗口業(yè)務(wù)人員安排到社區(qū)辦公。但實施一段時間后，群眾發(fā)現(xiàn)不是窗口沒有工作人員，就是窗口工作人員對業(yè)務(wù)不熟悉。對此，你怎么看?

②計劃組織協(xié)調(diào)能力

第一，從近三年看，17年側(cè)重調(diào)研活動考察;16年、15年側(cè)重考查其他類活動，如展銷會、選撥活動、普法活動、制定方案、招聘等，調(diào)研類次之。

第二，出現(xiàn)了側(cè)重考查協(xié)調(diào)能力的問題，如處理多個存在時間沖突的任務(wù)、在組織活動當(dāng)中反思不足等。呈現(xiàn)形式上以微材料為主。

【真題展示】

市政府準(zhǔn)備購買法律服務(wù)，組織律師進(jìn)社區(qū)為居民提供法律咨詢。如果領(lǐng)導(dǎo)安排你做前期調(diào)研，你會如何確保調(diào)研結(jié)果的真實有效?

③人際交往意識與技巧

第一，人際關(guān)系側(cè)重考查有效溝通、主動性、適應(yīng)性三方面內(nèi)容，其中有效溝通較多，在題目的呈現(xiàn)形式上出現(xiàn)了微材料對話的形式，這一形式值得關(guān)注。17年人際關(guān)系考查較少。

第二，微材料一般兩問，問法較為固定。第一問往往問材料中的新人存在什么問題，第二問是如果你是材料中的人，你會怎么做。

④應(yīng)變能力

第一，應(yīng)變能力側(cè)重考查工作缺失、阻撓阻礙、誤會質(zhì)疑等內(nèi)容，其他應(yīng)變較為常見，

第二，16年、17年出現(xiàn)了微材料設(shè)置情境的情況，這一變化需引起重視。

【真題展示】

材料：某鎮(zhèn)發(fā)生了自然災(zāi)害，小劉負(fù)責(zé)派發(fā)賑災(zāi)物資。期間，有電視臺記者前來采訪，有村民向記者反映救災(zāi)物資分配不公平，大家領(lǐng)的多少全憑關(guān)系，很多村民都在旁邊附和。

針對這一情況，小劉對村民說物資都是按規(guī)則發(fā)放的，不存在不公平的現(xiàn)象。說完之后，小劉便勸記者停止采訪并盡快離開，自己要請示完領(lǐng)導(dǎo)并處理好村民質(zhì)疑后再接受采訪。

問題：你認(rèn)為小劉在處理上述問題時有什么不妥之處?請?zhí)岢瞿愕母倪M(jìn)建議。

⑤言語理解與表達(dá)能力

第一，言語理解與表達(dá)能力以情景模擬為主。

第二，出題頻率不定， 17年考查較多;14年和16年考查較少，15年考查較多，分大小年。

第三，情景模擬的情境集中在人際矛盾和突發(fā)狀況方面。

有位游客在景區(qū)吸煙，工作人員小李上前制止，這位游客不但不聽勸阻，還與小李吵了起來。你作為小李的同事，如何對這位游客進(jìn)行勸解?請現(xiàn)場模擬。

⑥崗位匹配性

近三年統(tǒng)考題中崗位匹配性未單獨(dú)命題，但在領(lǐng)導(dǎo)面談中卻多有涉及，主要圍繞簡歷或自我介紹考查崗位匹配性。

【真題展示】

為什么報考知識產(chǎn)權(quán)局?平時都讀什么書?

 

 三、面試備考資料

課程名稱及鏈接：2018年國考面試特訓(xùn)班，http://www.purecolorbaby.com//index1.html 

   課程特色：

1、專崗專訓(xùn),職位1:1保護(hù)

2、封閉特訓(xùn)面授,超長延時訓(xùn)練至面試前

3、課后網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練，老師一一語音點評

4、一對一形象設(shè)計，解答面試服飾禮儀疑問

5、全真模擬考試，全程攝像，還原面試考場