教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心、課程教材研究所 博士后科研工作站2020年招聘公告
教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心、課程教材研究所是教育部直屬事業(yè)單位，主要承擔組織課程教材的研究、開發(fā)、評估工作及其他相關(guān)業(yè)務(wù)工作，是國家級高水平課程教材專業(yè)研究平臺。2018年，經(jīng)人力資源社會保障部、全國博士后管委會批準設(shè)立博士后科研工作站。為全面提升課程教材重大理論與實踐問題的攻關(guān)研究水平，為國家課程教材健康發(fā)展做好專業(yè)支撐，現(xiàn)與首都師范大學教育學院聯(lián)合面向社會公開招收2020年博士后研究人員。
一、基本條件
1.遵紀守法，恪守職業(yè)道德和學術(shù)規(guī)范;
2.獲得博士學位一般不超過三年;
3.具有扎實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識、較強的科研能力和敬業(yè)精神;
4.年齡一般在35周歲以下，根據(jù)情況可適當放寬至40周歲，身體健康。
二、招聘項目
2020年，教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心、課程教材研究所博士后科研工作站共設(shè)研究項目6個，項目總負責人為田慧生研究員。
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招收部門 |
合作研究項目 |
具體負責人 |
招收條件及數(shù)量 |
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辦公室 |
教育治理體系與治理能力現(xiàn)代化研究 |
劉永福 |
教育學、管理學、經(jīng)濟學等相關(guān)專業(yè)，課程與教學論、教育經(jīng)濟與管理專業(yè)優(yōu)先。2名。 |
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課程處 |
大中小德育課程一體化研究 |
張廣斌 |
教育學、心理學、哲學相關(guān)專業(yè)，有課程教學、德育、心理、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面研究經(jīng)歷的優(yōu)先。2名。 |
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教材處 |
中小學教材管理與評價的比較研究 |
王曉麗 |
課程與教學論（數(shù)學優(yōu)先）、歷史、教育評價、統(tǒng)計等相關(guān)專業(yè)。2名。 |
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教學處 |
中小學課程實施與教學改革研究 |
何成剛 |
基礎(chǔ)教育教研工作、文科課程教學、理科課程教學、學前教育，擅長課程實施監(jiān)測者優(yōu)先。2名。 |
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評價處 |
教育評價研究與教育大數(shù)據(jù)挖掘 |
張珊珊 |
計算機、數(shù)學、統(tǒng)計學、心理學、教育學等相關(guān)專業(yè)。有考試評價或大數(shù)據(jù)方面研究的優(yōu)先。2名。 |
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基礎(chǔ)教育課程雜志社 |
新時代相關(guān)課程政策及落地策略研究 |
付宜紅 |
教育學、心理學、學前教育、課程與教學論（語文學科優(yōu)先）專業(yè)，從事過與基礎(chǔ)教育課程改革相關(guān)的研究并有相關(guān)論文。1名。 |
三、在站要求
1.須全脫產(chǎn)在站工作;
2.在站期限原則上為2年;在站滿21個月方可申請?zhí)崆俺稣?
3.與本站簽訂工作協(xié)議，接受本站的管理和考核，達不到本站的相關(guān)要求，本站有權(quán)予以退站。
四、相關(guān)待遇
1.提供優(yōu)厚工資待遇和住宿補貼;
2.提供在職人員標準的用餐待遇，繳納社會保險;
3.為符合條件人員辦理人事檔案關(guān)系轉(zhuǎn)遞和落戶手續(xù);
4.在站期間表現(xiàn)優(yōu)秀者，同等條件下可優(yōu)先招錄為編制內(nèi)工作人員。
五、報名要求
1.申請材料
(1)《博士后進站申請表》1份(見附件);
(2)博士學位證、畢業(yè)證復印件(尚未發(fā)放證書的應(yīng)屆博士生可提交通過學位論文預答辯的證明)1份;
(4)有效身份證件復印件(正反兩面)1份;
(5)博士學位論文和兩篇代表作;
(6)擬報項目及研究計劃概要(3000字以內(nèi));
(7)全脫產(chǎn)證明(在職人員提供)1份。
2.上述材料均用A4紙打印,郵寄至我單位博士后工作辦公室(地址詳見第六條)，并將《博士后進站申請表》電子版發(fā)送至電子郵箱：bgs@ncct.gov.cn。
3.申報截止時間：2020年5月30日。
4.本站對報名材料進行初審，并于6月中旬對初審通過人員進行面試，具體面試方式及時間另行通知。
六、聯(lián)系方式
聯(lián)系電話：(010)58557305
郵寄地址：北京市朝陽區(qū)惠新東街4號富盛大廈1座11層教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心辦公室(100029)
教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心 課程教材研究所
2020年4月27日
來源：https://jybzp.chsi.com.cn/home/bul/announcement/teoq34dzftkkmp2e
